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企业有效内训

目录有效内训的概述企业有效内训的针对性企业有效内训的持续性有效内训的概述　　要想正确地实施企业内训，切实保障创造更大的经济收益，首先要弄清楚什么是企业有效内训。目前企业中常见的培训类型较多，概括起来说主要有以下几类：一是以岗位知识、技能、工作标准和工作态度为重点的适应性培训

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学徒培训

目录什么是学徒培训学徒培训的历程学徒培训的评价相关条目学徒培训（Apprenticeship Training）什么是学徒培训　　学徒培训又称“艺徒培训”，是指由用工单位招收学徒工，在师傅的直接教导下通过生产实践活动，学习并把握生产技艺或业务技巧从而成为新技术工人或专业人员的一种培训方式。学

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培训效果

目录培训效果的概述提升企业培训效果的原则影响企业培训效果的问题提升培训效果的途径参考文献培训效果（training effect）培训效果的概述　　在企业竞争日益表现为人才竞争的今天，培训无疑是企业提高员工素质并增强企业核心竞争力的重要手段。因此。如何提升企业培训效果是非常重要的

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培训

目录什么是培训培训的分类培训的目的培训的原则培训的作用培训的方法培训（Training）什么是培训　　培训是一种有组织的治理训诫行为。　　为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程

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基层管理人员培训

目录基层治理人员的定义基层治理人员培训的内容基层人员培训的形式基层治理人员的定义　　基层治理人员是对企业的生产、销售等经营活动第一线执行治理职能的直接治理层，包括在生产和服务一线中起监督、指导作用的监工、领班等。由于他们与实际操作员工最接近，其治理水平将直接影响企业员工的积

关键字：人员培训管理基层

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双元制

目录什么是双元制双元制的主要特点双元制在德国什么是双元制　　双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学

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培训项目管理

目录培训项目治理概述培训项目治理的定位培训项目基本类别培训项目治理基本流程培训项目治理基本工作内容与职责分配训项目治理中的要害因素培训项目治理概述　　培训项目治理工作对于大多数培训治理工作者而言并不生疏。但是仍然有许多错误的概念熟悉，这些熟悉极大地影响了培训工作的

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培训计划

目录什么是培训计划培训计划的作用影响培训计划制定的因素培训计划的类型加强培训计划有效性的方法[1] 参考文献培训计划(Training Program) 什么是培训计划　　所谓培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间、培训地点、培训

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自我培训

目录自我培训的定义自我培训的方法自我培训的诊断影响、制约培训的主要因素提高自我培训质量的对策自我培训(self—develop/ment training) 自我培训的定义　　自我培训的一般含义是自己做自己的老师，自己给自己讲课，对自己进行练习，达到教与学的统一。其深层含义是在私人教练的亲历指

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岗前培训

目录什么是岗前培训岗前培训的必要性岗前培训的内容岗前培训的控制与评价岗前培训（Pre-post Training）什么是岗前培训　　岗前培训就是向新员工介绍企业的规章制度、文化以及企业的业务和员工。就其本质来讲，岗前培训只是培训的开始。　　培训指的是发生在工作场所中的教与学的过程——

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